Kategorie: Unesco: Schulleben, Projekte und Aktionen

Seit ungefähr zwei Jahren sammelten die Kinder der Klasse 4a der Schule am Pulvermaar alte Brillen. Sie wollten, dass diese in ärmeren Ländern weiterbenutzt werden können, statt im Müll zu landen.

Am 23.02.2024 besuchte Optikermeister Herr Andreas Mayer die Klasse und nahm dankbar 201 Brillen in Empfang. Diese leitet er weiter an die Organisation „Brillen ohne Grenzen“ (www.brillen-ohne-grenzen.de) im Saarland. Dort werden die Brillen vermessen, nach ihren Sehstärken geordnet und in arme Länder gebracht, wo sie wieder genutzt werden.

Ein herzliches Dankeschön an Herrn Mayer für seine Mitarbeit und an alle Spender, die so dazu beigetragen haben, unsere Welt ein wenig nachhaltiger und gerechter zu machen!

Diese Aktion stellt einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung und für interkulturelles Lernen im Rahmen der mitarbeitenden UNESCO-Schule dar.

Februar 2024

Kuchenwoche – ein voller Erfolg!

Ende letzten Jahres hat unsere SV eine Kuchenwoche durchgeführt, bei welcher ein vierstelliger Betrag zusammengekommen ist. Dieses Geld wurde einer sozialen Einrichtung in der Türkei gespendet, welche sich in der Region befindet, die damals schwer vom Erdbeben betroffen war. In Zeiten der Not zusammenzustehen und sich solidarisch und hilfsbereit zu zeigen, d.h. nichts anderes als einen der zentralen UNESCO- Gedanken mi Leben zu füllen. Als kleinen Dank an uns, haben wir dieses Video erhalten, welches euch nicht vorenthalten werden soll.

Ein großer Dank geht dabei an unsere Schulleitung, welche bei der Umsetzung mit Rat und Tat zuseite gestanden hat, unsere Schülervertretung, welche diese Idee hatte, alle Schülerinnen und Schüler, die einen Dienst übernommen haben und allen Eltern und Erziehungsberechtigten, welche entweder einen Kuchen oder einen Geldbetrag gespendet haben.

Ohne euch alle wäre das nicht möglich gewesen!

Das SV- Team der Schule am Pulvermaar

Januar 2024

Eine Freundschaft entwickelt sich zwischen der Schule am Pulvermaar und der Schule „CEIP Melquiades Hidalgo“ in Cabezon de Pisuerga in der Nähe von Valladolid. Nachdem zwei Kolleginnen der SaP Gillenfeld die Schule in Cabezon de Pisuerga im April 2023 besucht haben, schrieben sich zuerst Schülerinnen und Schüler der letzten 6. Klassen und tauschten sogar E-Mails aus.

Dieses Schuljahr entwickelt sich die Freundschaft weiter und die diesjährigen 5. Klassen trafen sich in der Woche vor Weihnachten zu einer Videokonferenz in der sie gemeinsam das Lied „Jingle Bells“ in deutsch, spanisch und englisch sangen und über Weihnachtstraditionen in Spanien und Deutschland sprachen. Nachdem der erste Kontakt hergestellt war, schrieben die Fünftklässer der SaP Gillenfeld den spanischen Schülerinnen und Schüler eine Weihnachtskarte und bekamen in der 2. Januarwoche 2024 eine Antwort. Die spanische Kollegin hat mit ihren Schülerinnen und Schülern die deutschen Karten aufgehängt, wie auf dem Bild zu sehen ist.

Januar 2024

Die Klasse 2b bemüht sich jede Woche aufs Neue die Reste vom Schulobst zu verwerten. Frei nach dem Motto „Das Auge isst mit“ bereiten sie jeden Freitag mit viel Liebe und Mühe das übriggebliebene Schulobst der Woche her. Mal gibt es Pudding oder Quark zum klein geschnittenen Obst, mal gibt es Obstspieße. In dieser Woche gab es aufgrund der kalten Temperaturen eine Besonderheit: Obst mit Schokolade. Durch diese engagierte, wöchentliche Aktion gibt es an der Schule am Pulvermaar kein übriggebliebenes Schulobst mehr.

Dezember 2023

Unsere Fahrt nach Trier zu den UNESCO- Weltkulturerbestätten

Am Donnerstag, den 13.07.2023 fuhren wir mit unserem Geschichtslehrer und unseren beiden Klassenleitungen nach Trier. Zuvor hatten wir im GL-Unterricht das Thema „Die Römer“ durchgenommen und wollten uns nun hautnah die vielen UNESCO- Weltkulturerbestätten anschauen.

Unsere Tour begann am Amphitheater. Ausgerüstet mit einer Rallye konnten wir auf eigene Faust das uralte runde Theater mit den dazu gehörigen Katakomben besichtigen. Es war gruselig sich vorzustellen, dass dort Sklaven und wilde Tiere gehalten worden sind und miteinander um Leben und Tod kämpfen mussten. Heute gab es nur noch riesige Spinnen, die viele SchülerInnen zum Kreischen brachte. Wir bestaunten die gute Akustik von unten und die tolle Aussicht von den Zuschauerrängen.

Zu Fuß ging es dann zu den Kaiserthermen, wo wir auf viele andere Schulklassen stießen, die durch die vielen unterirdischen Gänge irrten. Besonders interessant war die große Karte im Eingangsbereich, die die gesamte Ausdehnung des römischen Reiches zeigte. Bei dem heißen Wetter war es auch schön, den interessanten Film über die Geschichte des Amphitheaters anzuschauen.

Im Rheinischen Landesmuseum haben wir uns fast verlaufen. Am coolsten waren die vielen ausgestellten Waffen, Grabmäler und Statuen, die auch schon mal mit Lehrern verglichen worden sind.

Nach einer kurzen Pause mit Wasserschlacht im Palastgarten, streiften wir noch die Konstantinbasilika, bevor wir uns an der Liebfrauenkirche und dem Dom vorbei in Richtung Porta Nigra aufmachten.

Die „Porta Nigra“ ist das letzte von 4 Stadttoren und wurde 1986 zum UNESCO Weltkulturerbe erklärt. „Porta“ heißt „Tor“ und „nigra“ bedeutet auf deutsch „schwarz“, denn der Sandstein hat sich durch viele Umwelteinflüsse schwarz gefärbt. Das ehemalige Stadttor diente als Kirche, Gefängnis und Wohnung für den Einsiedler Simeon und überlebte so die Jahrtausende.

Zuletzt betraten wir die Porta und genossen den Ausblick über die älteste Stadt Deutschlands, bevor es zum Shoppen ging. Wir werden sicher wiederkommen!