Kategorie: TopMeldung

Schnuppertag an der Schule am Pulvermaar

November 13, 2023
von Schule

Die Schule am Pulvermaar lädt interessierte Viertklässler und deren Eltern zu einem Tag der offenen Schule ein.

Am Samstag, 18.11.2023 besteht zwischen 10:00 und 12:00 Uhr die Möglichkeit, den Unterricht an der Schule hautnah zu erleben.

Bereits der Abenteuer- und Erlebnistag im September bot vielen Viertklässlern einen Einblick in das
Schulleben in Gillenfeld.

Nach einer kurzen Einführung durch die Schulleitung können verschiedene Schnupperangebote besucht werden.

Es wird Angebote in Englisch und Französisch geben, naturwissenschaftliche Experimente laden zum Forschen, Lego-Roboter zum Programmieren ein, man kann Hieroglyphen gestalten und miteinander musizieren….

Neben den Lehrpersonen und Schülern laden auch die Fachräume und die Ausstattung der Schule am Pulvermaar zu einem Kennenlernen ein.

Für das leibliche Wohl ist gesorgt!

Die Schulgemeinschaft der Realschule plus freut sich auf Ihren und Euren Besuch!

Übergangscoach an unserer Schule

Oktober 5, 2023
von Schule

Monika Pfeiffer

Donnerstags in der Schule vor Ort

Mobil: 0176-19787051

Der Übergangscoach ist ein kostenloses und freiwilliges Förderprojekt des rheinland- pfälzischen Ministeriums für Bildung für Schüler/Innen der 8. und 9. Klasse des Berufsreifezweigs.

Ziel des Projektes ist es, Schülerinnen und Schüler beim Übergang von Schule in Ausbildung vorzubereiten und sie dabei unterstützend zu begleiten.

Wer kann teilnehmen?

Das Projekt richtet sich an Schüler und Schülerinnen, die die achte oder neunte Klasse im Berufsreifezweig
absolvieren und nach dem Berufsabschluss eine betriebliche Ausbildung anstreben. Wichtig für die Aufnahme ist, dass die Schüler/Innen an der Potenzialanalyse Profil AC teilgenommen haben.

Was macht der Übergangscoach?

Der Übergangscoach unterstützt Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klasse mit besonderem Interesse
an einer guten Berufswahlvorbereitung.

Im Rahmen der beruflichen Orientierung werden Einzel und Gruppenangebote durchgeführt:

Kennenlernen der eigenen Stärken, Interesse und Fähigkeiten – wichtig für die passgenaue Berufsfindung/
Berufswahlentscheidung

Information über verschiedene Berufsfelder und Berufsbilder, sowie Berufsorientierungswebsites wie
„Berufe.net“ oder „Planet- Berufe“ zum Selbsterkunden sowie Information über Zugangsvoraussetzung und Anforderungskriterien in verschiedenen Berufen und Betrieben.

Recherche nach geeigneten Praktikums- und Ausbildungsbetrieben in Wohnortnähe

Unterstützung bei der Praktikums- und Ausbildungsplatzsuche

Bewerbungstraining/Kommunikationstraining/Selbstpräsentation

Training sozialer Kompetenzen (z. B Konflikt- und Kommunikationsfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein)

Vermittlung von Medienkompetenz, EDV-Training im Bewerbungszusammenhang

Intensive Vorbereitung und Begleitung des Blockpraktikums und dem anschließenden Praxistag

Reflektion des Praktikums, Training in realistischer Selbst- und Fremdeinschätzung im Kontext auf
mögliche berufliche Perspektiven

Ausbildungsplatzrecherche, Erstellen von aktuellen und ordentlichen Bewerbungsunterlagen

Vorbereitung auf Vorstellungsgespräche

Nach Ausbildungsplatzzusage: Vorbereitung auf die Ausbildung, Kennenlernen der Abläufe und Hilfestellung bei der Organisation wichtiger Dokumente u.ä.

Information über Hilfsangebote während der Ausbildung, sowie über externe Unterstützungsangebote 


Während des gesamten Projekts: enge Zusammenarbeit mit Netzwerkpartnern (Schulsozialarbeit, Lehrern,
Schulleitung, Arbeitsagentur und Erziehungsberechtigten)

Fahrt zu Unesco-Weltkulturerbestätten

Juli 25, 2023
von Schule

Unsere Fahrt nach Trier zu den UNESCO- Weltkulturerbestätten

Am Donnerstag, den 13.07.2023 fuhren wir mit unserem Geschichtslehrer und unseren beiden Klassenleitungen nach Trier. Zuvor hatten wir im GL-Unterricht das Thema „Die Römer“ durchgenommen und wollten uns nun hautnah die vielen UNESCO- Weltkulturerbestätten anschauen.

Unsere Tour begann am Amphitheater. Ausgerüstet mit einer Rallye konnten wir auf eigene Faust das uralte runde Theater mit den dazu gehörigen Katakomben besichtigen. Es war gruselig sich vorzustellen, dass dort Sklaven und wilde Tiere gehalten worden sind und miteinander um Leben und Tod kämpfen mussten. Heute gab es nur noch riesige Spinnen, die viele SchülerInnen zum Kreischen brachte. Wir bestaunten die gute Akustik von unten und die tolle Aussicht von den Zuschauerrängen.

Zu Fuß ging es dann zu den Kaiserthermen, wo wir auf viele andere Schulklassen stießen, die durch die vielen unterirdischen Gänge irrten. Besonders interessant war die große Karte im Eingangsbereich, die die gesamte Ausdehnung des römischen Reiches zeigte. Bei dem heißen Wetter war es auch schön, den interessanten Film über die Geschichte des Amphitheaters anzuschauen.

Im Rheinischen Landesmuseum haben wir uns fast verlaufen. Am coolsten waren die vielen ausgestellten Waffen, Grabmäler und Statuen, die auch schon mal mit Lehrern verglichen worden sind.

Nach einer kurzen Pause mit Wasserschlacht im Palastgarten, streiften wir noch die Konstantinbasilika, bevor wir uns an der Liebfrauenkirche und dem Dom vorbei in Richtung Porta Nigra aufmachten.

Die „Porta Nigra“ ist das letzte von 4 Stadttoren und wurde 1986 zum UNESCO Weltkulturerbe erklärt. „Porta“ heißt „Tor“ und „nigra“ bedeutet auf deutsch „schwarz“, denn der Sandstein hat sich durch viele Umwelteinflüsse schwarz gefärbt. Das ehemalige Stadttor diente als Kirche, Gefängnis und Wohnung für den Einsiedler Simeon und überlebte so die Jahrtausende.

Zuletzt betraten wir die Porta und genossen den Ausblick über die älteste Stadt Deutschlands, bevor es zum Shoppen ging. Wir werden sicher wiederkommen!

Klasse 6a und 6b: Fahrt nach Trier

Juli 25, 2023
von Schule

Unsere Fahrt nach Trier

Am 13.07.2023 fuhren die Schülerinnen und Schüler der Unesco-Schule am Pulvermaar mit den Klassen 6a, 6b und den Lehrern nach Trier, weil wir das Thema Römer im GL Unterricht hatten und die Römerbauten zum Unesco Weltkulturerbe gehören.

Nach einer langen Busfahrt kamen wir am Amphitheater an.

Das ist eine römische Sehenswürdigkeit, wo die Römer sich früher bekämpft haben.

Dort bekamen wir einen Fragebogen mit mehreren Fragen über das Amphitheater und

die römischen Sehenswürdigkeiten. Als nächstes gingen wir zu den Kaiserthermen,

die früher eine Badeanlage war. Dort konnte man durch riesige Tunnel gehen, die auch die Sklaven der Römer benutzen mussten.

Diese waren unter der Erde und deswegen sehr dunkel.

Dann sind wir zum Landesmuseum von Trier gegangen. Dort gab es sehr viele

Ausstellungen, die sehr teuer sind und toll aussahen.

Als nächstes gingen wir zum Palastgarten, wo sich einige zum Spaß mit der Wasserfontäne

nass gemacht haben, weil es so heiß war.

Anschließend gingen wir zu unserem Hauptziel: Der Porta Nigra.

Dort angekommen, haben wir über die Porta gesprochen und einige sind hochgegangen.

Ein Schüler hat uns etwas vorgelesen, wodurch wir viel über die Porta Nigra gelernt haben.

Zum Schluss konnten wir uns in unserer Freizeit in der Trierer Innenstadt frei bewegen.

Das hat viel Spaß gemacht. Die Mädchen waren shoppen und die Jungs sind durch die Stadt gelaufen.

Um 15 Uhr haben wir uns dann wieder an der Porta Nigra getroffen und sind mit dem Bus zurück nach Gillenfeld gefahren.

Verfasser/innen:

Leon Wittig und Sina Meeth (beide Klasse 6b)