Die Schüler unserer Schule haben bei dem diesjährigen Weihnachtspäckchen-Konvoi viele Päckchen gepackt. Diese wurden am Mittwoch, den 06.11.2024, nach Rengen gebracht, wo sie von dort aus nach Bulgarien, Moldawien, Rumänien und in die Ukraine gebracht werden, um den Kindern dort eine kleine Freude zu machen.
Am Dienstag, dem 04.06.2024, fuhren wir, die Klassen 9a und 9b der Schule am Pulvermaar, ins Bundesverteidigungsministerium in Bonn. Dort haben wir einen 90-minütigen Vortrag von Herrn Delzeit, dem Jugendoffizier, bekommen. Er erklärte uns einiges über Vorgeschichte und Verlauf des Ukrainekrieges und über die deutsche Sicherheitspolitik. Außerdem konnten wir uns noch Poster, Informationshefte und einen Film über die Bundeswehr mitnehmen. Zu Mittag aßen wir im Verteidigungsministerium noch Nudeln mit Soße und fuhren anschließend weiter ins Haus der Geschichte. Dort bekamen wir eine Führung durch das Haus. Während der Führung wurde uns viel über die Nachkriegszeit, DDR und BRD und über den Kalten Krieg erzählt. Uns wurden zum Beispiel viele Unterschiede zwischen der BRD und der DDR gezeigt. Nach der 90-minütigen Führung im Haus der Geschichte durften wir das Haus noch ein wenig eigenständig erkunden. Um 15:45 Uhr ging es dann für uns zurück nach Gillenfeld, wo wir um 17:15 Uhr ankamen.
Verfasser: Moritz, Lennard, Lars, Fiona und Isabell (9b)
Juni 2024
Tagesausflug der Französischschüler nach Metz
Am Dienstag, den 18.06.2024 machten alle Französischschüler der SaP RS+ Gillenfeld eine Reise nach Metz/ Frankreich. Unsere Reise begann früh am Morgen. Wir stiegen in einen bequemen Touristenbus, der uns direkt in die charmante Stadt brachte. Die Fahrt war angenehm, und wir konnten unterwegs die schöne Landschaft genießen.
Nachdem wir uns mit dem „Kleinen Zug“ einen Überblick uber die Moselstadt verschafft hatten, war unser nächster Halt die beeindruckende Kathedrale von Metz, auch bekannt als Kathedrale Saint-Étienne. Die gotische Architektur und die bunten Glasfenster von Chagall waren wirklich atemberaubend. Wir verbrachten einige Zeit damit, die Kathedrale zu erkunden und die ruhige Atmosphäre zu genießen.
Anschließend ging es zur Markthalle, wo wir die vielfältigen Stände mit lokalen Produkten bewunderten. Es gab frisches Obst und Gemüse, leckere Käsesorten und viele andere Spezialitäten der Region. Wir probierten einige der köstlichen Angebote und kauften auch ein paar Souvenirs.
Nach dem Besuch der Markthalle hatten wir bis 14:45 Uhr Freizeit, um Metz auf eigene Faust zu erkunden. Einige von uns schlenderten durch die malerischen Straßen, andere setzten sich in ein Café und genossen eine Tasse Kaffee. Die Stadt bot viele interessante Ecken und Sehenswürdigkeiten, die wir in unserem eigenen Tempo entdecken konnten.
Insgesamt war der Ausflug nach Metz eine wunderbare Erfahrung, die uns viele schöne Erinnerungen beschert hat.
Von Emily, Luisa und Merle
Juni 2024
Bereits 2013 startete das deutschlandweite Projekt „Naturpark-Schule“ des Verbands Deutscher Naturparke (VDN). Von Anfang an dabei war der Natur- und Geopark Vulkaneifel gemeinsam mit der Schule am Pulvermaar.
Schon im Folgejahr 2014 – vor nunmehr 10 Jahren – konnte die Grund- und Realschule plus als Natur- und Geoparkschule zertifiziert werden. Nach einigen Jahren Zusammenarbeit wurde die Kooperation leider durch die Corona-Pandemie ausgebremst und bis 2022 völlig auf Eis gelegt. „Auch dank der neuen Schulleiterin Frau Buhr-Schenk konnten wir aber im Herbst vergangenen Jahres umso intensiver durchstarten und die Schule bei der Rezertifizierung als Natur- und Geopark-Schule begleiten und wir unterstützen die Schule aktuell auch auf dem Weg zur Anerkennung als UNESCO-Projektschule“, so beschreibt der Geschäftsführer des Natur- und Geoparks Dr. Andreas Schüller die zukunftsweisende Zusammenarbeit mit der Schule am Pulvermaar.
Neben Projektwoche, Umweltbildungsparcours und zahlreichen Unterrichtsstunden, in denen sich die Schülerinnen und Schüler den regionalen Themen Vulkanismus, Erdgeschichte, Flora und Fauna widmen, sind auch bereits mehrere Exkursionen durchgeführt worden. Mit dem vertieften Verständnis für die Umwelt werden gleichzeitig auch die Grundlagen für ein nachhaltiges Leben und Handeln gelegt und Handlungskompetenzen gestärkt. Dies erfolgt im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung, die der Agenda 2030 der Vereinten Nationen folgt.
Aktuell organisiert der Natur- und Geopark Vulkaneifel einen digitalen Schüleraustausch mit dem Partner-UNESCO Global Geopark Orígens in Spanien. Dazu haben sich die siebten Klassen mit ihrem eigenen UNESCO Geopark Vulkaneifel beschäftigt und stellen diesen in den nächsten Wochen den spanischen Austausch-Schüler*innen vor. Dies geschieht auch umgekehrt, sodass Erfahrungen und Wissen untereinander ausgetauscht werden können. Ziel ist es, Englisch als Fremdsprache zu üben und den eigenen sowie den entfernten UNESCO Global Geopark besser kennen zu lernen.
Wir danken auch auf diesem Weg allen Beteiligten für ihr Engagement und die gute Zusammenarbeit und freuen uns auf die gemeinsame Zukunft.
Bei der Rezertifizierung und Überreichung der Urkunde waren die Schüler*innen der siebten Klassen, Schulleiterin Monika Buhr-Schenk, Bürgermeister Thomas Scheppe sowie die Mitarbeiter*innen des Natur- und Geoparks Andreas Schüller, Achim Herf und Sabine Kummer vor Ort.
Im Rahmen des UNESCO-Nachhaltigkeitszieles 15: „Leben an Land“ erlebten unsere Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 8 unter den Aspekten „Landökosysteme schützen“ und „Wälder nachhaltig bewirtschaften“ am 4. Juli 2024 einen erlebnis- und lehrreichen Tag zusammen mit Förster Herr Meier und Frau Hilker vom Natur- und Geopark.
Zuerst starteten wir mit einem kleinen Spaziergang in den Wald, wo die Schülerinnen und Schüler Äste von heimischen Baumarten suchen sollten. Insgesamt konnten wir mehr als fünf verschiedene Arten in direkter Nähe zu unserer Schule finden. Förster Meier zeigte anschließend eindrücklich den Kindern die Auswirkungen des Klimawandels auf das Ökosystem Wald.
Anschließend wanderten wir zur Waldschule weiter. Nach einigen Erklärungen von Frau Hilker zum Ökosystem Wald und dessen Bedeutung für den Menschen durften die Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden. Sie durften den Wald nach Pflanzen oder Tieren absuchen. Die gefundenen Tiere und Pflanzen wurden anschließend mit Becherlupen begutachtet und einige Skizzen dazu angefertigt. Nach einer kurzen Pause durften die Kinder von Förster Meier versteckte Geweihe, Felle und Nahrung suchen und ausgewählten Wildtieren zuordnen.
Im letzten Teil des Tages wurde die Biodiversität des Ökosystems Wald nochmals vertieft. Wiederum sollten die Schülerinnen und Schüler nach besonderen Pflanzen, Früchten oder Kleintieren des Waldes suchen. Alles, was gefunden werden konnte, wurde auf einer Matte ausgebreitet und zu einem lebendigen Bild zusammengelegt: „Wow – wie vielfältig unser Wald doch ist!“
Juli 2024
Juni 2024
DDR-Zeitzeugin Elke Schlegel besucht die Schule am Pulvermaar
Am 19.6.24 bekamen unsere Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 Besuch von Elke Schlegel, einer Zeitzeugin aus der ehemaligen DDR. Nachdem die Schülerinnen und Schüler sich zuvor im Gesellschaftslehreunterricht mit dem geteilten Deutschland beschäftigt hatten, konnten sie nun durch die persönlichen Erzählungen von Frau Schlegel noch einmal einen ganz anderen und tiefergehenden Einblick in den Alltag in der DDR erhalten. Frau Schlegel erzählte sehr offen und anschaulich von ihrer Kindheit und Jugend in der DDR, ihrer familiären Situation sowie von ihrer Zeit im damaligen Frauengefängnis Hoheneck. Mit ihren Erzählungen und dem mitgebrachten Anschauungsmaterial führte sie ihren Zuhörern eindrucksvoll vor Augen, wie schwierig es besonders für Menschen, die sich nicht „konform“ verhielten, war, in einem politischen System zu leben, in dem die Grundrechte und Freiheiten äußerst eingeschränkt waren und wie wichtig demnach auch der Erhalt unserer Demokratie ist. Wir bedanken uns ganz herzlich bei Frau Schlegel für ihren Vortrag.
Juni 2024
Am 26.06.2024 besuchte uns Frau Paulus aus Neustadt. Sie ist Mitglied des Europäischen Parlaments als Teil der Fraktion Die Grünen/EFA seit 2019.
Da am 9. Juni auch einige unserer Schülerinnen und Schüler (SuS) zum ersten Mal bei der Europawahl wählen dürfen, nahm sich Frau Paulus netterweise die Zeit, unsere SuS über die Wahl und deren Wichtigkeit zu informieren.
So machte sie nicht nur deutlich, wie wichtig es ist, überhaupt zu wählen, sondern erklärte den SuS auch genau, wie sich das Europäische Parlament zusammensetzt und wie die einzelnen deutschen Parteien Abgeordnete dorthin schicken, die sich dann in Fraktionen zusammenschließen.
Darüber hinaus erzählte Frau Paulus auch aus ihrem Leben als Abgeordnete und beschrieb den SuS ihren Tagesablauf im Europaparlament.
Auch auf die Beschlussfassung ging sie ein. Dabei blieb den SuS vor allem im Gedächtnis wie lange es dauert, bis aus dem Wunsch einer Veränderung tatsächlich ein Gesetz wird, denn wie wir gelernt haben, müssen dazu zahlreiche Gremien durchlaufen werden.
Zum Schluss konnten die SuS dann noch Fragen an Frau Paulus stellen und so wurden Themen, wie die Abschaltung von AKW´s, die Frage, ob man Einfluss auf die Abschaltung von Atomkraftwerken in Frankreich (Cattenom) nehmen kann oder die Bedeutung von erneuerbaren Energien diskutiert.
Wir bedanken uns sehr herzlich bei Frau Paulus für den interessanten Einblick in das Leben einer Europaabgeordneten und ihre Informationen zur kommenden Europawahl.
Juni 2024
Tagesfahrt der 7. Klassen nach Frankfurt
Am Dienstag, den 07.05.2024 fuhren die 7. Klassen der Realschule Plus am Pulvermaar im Rahmen des Biologieunterrichts nach Frankfurt ins Senckenberg-Naturkundemuseum und in den Zoo.
Im Vorfeld hatten sich die Schüler im Unterricht vorbereitet und zwischen vier verschiedenen Führungen wählen können, die von kompetenten Mitarbeitern des Museums durchgeführt wurden.
In der Gruppe „Wirbeltiere“ betrachteten die Schüler verschiedene Tierarten, wie z.B. Säugetiere, Vögel, Fische, Reptilien und Amphibien und lernten die Unterscheidungsmerkmale kennen. Besonders beeindruckten die Schüler die vielen Fische, das Korallenriff und die „Schafschnecke“.
Eine weitere Gruppe begab sich auf einen „Tauchgang ins Meer“. Zunächst betrachteten sie das 22 Meter lange Skelett eines Finnwals und das 11 Meter längere Skelett eines Blauwals. Sie erfuhren, dass sich diese Säugetiere wieder zurück entwickelt und ein Leben im Meer dem Land vorgezogen hatten. Später lernten sie das fragile Ökosystem der Korallenriffe und der Tiefsee kennen.
Die Teilnehmer der Gruppe „Leben im Erdmittelpunkt“ beschäftigten sich mit dem Vulkanismus, den verschiedenen Erdschichten mit echten Beispielen aus Stein, der Plattentektonik und mit dem Beginn des Lebens auf der Erde. Es wurden nicht nur Fossilien gezeigt, sondern auch über die Rolle des Vulkanismus und der Plattenverschiebung in der heutigen Zeit gesprochen.
Die Gruppe „Ausgestorbene Tiere“ begann ihre Führung mit dem Aussterben der Dinosaurier. Sie konnten einen echten Eisenmeteoriten anfassen und sich eine Vorstellung von der Einschlagskraft eines solchen machen. Sie erfuhren viel über das Zusammenspiel klimatischer Bedingungen und veränderter Lebensräume auf der Erde. Zudem waren farbenfrohe Kristalle eindrucksvoll angestrahlt präsentiert. Nachdem die Gruppe viele Präparate ausgestorbener Tiere, wie den Dodo, das Quaka und verschiedene Gürteltierarten angesehen hatten, diskutierten sie über den negativen Beitrag des Menschen am Aussterben der Tiere. Viele wollen nun etwas für den Tierschutz tun.
Im Anschluss konnten sich die Schüler in Kleingruppen die anderen Teile des Museums ansehen, bevor es mit dem Bus in den Zoo ging. Dort erkundeten die Schüler in Kleingruppen mit Hilfe einer Rallye den Tierpark und sich mit Leckereien und Souvenirs versorgen. Besonders beeindruckten die lebhaften Robben und die aufgeweckten, fast schon menschlich wirkenden Affen, die mit den Schülern durch Gesten kommunizierten.
Voller neuer Eindrücke traten die 7. Klässler am späten Nachmittag die Rückreise in die Vulkaneifel an. Der schöne Ausflug wird noch lange in Erinnerung bleiben.
Bericht: Klassenangebot zur Stärkung der Klassengemeinschaft in der 5. Klasse
In einer kürzlich durchgeführten Unterrichtseinheit in der 5b wurde das Thema “Werte” intensiv besprochen. Die Schülerinnen und Schüler haben sich, mit Hilfe der Klassenlehrerin Frau Saxler und der Schulsozialarbeiterin Anne Schmitz, auf acht gemeinsame Werte geeinigt, die sie in drei Kategorien aufgeteilt haben. Diese Werte dienen als Grundlage für die Stärkung der Klassengemeinschaft und das gemeinsame Lernen.
Diese gemeinsamen Werte dienen als Leitfaden für das Verhalten und die Interaktion innerhalb der Klasse. Sie fördern ein positives Klassenklima und stärken das Gefühl der Zugehörigkeit und Gemeinschaft unter den Schülerinnen und Schülern. Es ist ermutigend zu sehen, wie die Schülerinnen und Schüler diese Werte in ihren Alltag und Klassenrat integrieren und leben.