24 Türchen galt es zu öffnen. Statt Schokolade wartete jeden Tag eine neue mathematische Herausforderung im Mathe-Adventskalender.
Justin Spoden, Nico Schmitz (beide 5b) sowie Cedric Kornell (7b) stellten sich dieser Challenge mit Erfolg. Cedric gelang es sogar, 23 von 24 Aufgaben korrekt zu lösen.
Die Schulgemeinschaft gratulierte und Frau Saxler überreichte den Schülern Schokolade.
Unsere Fahrt nach Trier
Am 13.07.2023 fuhren die Schülerinnen und Schüler der Unesco-Schule am Pulvermaar mit den Klassen 6a, 6b und den Lehrern nach Trier, weil wir das Thema Römer im GL Unterricht hatten und die Römerbauten zum Unesco Weltkulturerbe gehören.
Nach einer langen Busfahrt kamen wir am Amphitheater an.
Das ist eine römische Sehenswürdigkeit, wo die Römer sich früher bekämpft haben.
Dort bekamen wir einen Fragebogen mit mehreren Fragen über das Amphitheater und
die römischen Sehenswürdigkeiten. Als nächstes gingen wir zu den Kaiserthermen,
die früher eine Badeanlage war. Dort konnte man durch riesige Tunnel gehen, die auch die Sklaven der Römer benutzen mussten.
Diese waren unter der Erde und deswegen sehr dunkel.
Dann sind wir zum Landesmuseum von Trier gegangen. Dort gab es sehr viele
Ausstellungen, die sehr teuer sind und toll aussahen.
Als nächstes gingen wir zum Palastgarten, wo sich einige zum Spaß mit der Wasserfontäne
nass gemacht haben, weil es so heiß war.
Anschließend gingen wir zu unserem Hauptziel: Der Porta Nigra.
Dort angekommen, haben wir über die Porta gesprochen und einige sind hochgegangen.
Ein Schüler hat uns etwas vorgelesen, wodurch wir viel über die Porta Nigra gelernt haben.
Zum Schluss konnten wir uns in unserer Freizeit in der Trierer Innenstadt frei bewegen.
Das hat viel Spaß gemacht. Die Mädchen waren shoppen und die Jungs sind durch die Stadt gelaufen.
Um 15 Uhr haben wir uns dann wieder an der Porta Nigra getroffen und sind mit dem Bus zurück nach Gillenfeld gefahren.
Verfasser/innen:
Leon Wittig und Sina Meeth (beide Klasse 6b)
Radiobeitrag zum Bienenweideautomat auf RPR1 von Martin Sauter
Der Beitrag lief am Montag, 05.07.23 in den Sendungen
„Topthemen am Mittag“ und erneut abends bei „Der Tag in Rheinland-Pfalz“.
Hier kann man den Beitrag anhören:
Wir waren dabei beim Umweltbildungsparcour des Geo- und Naturparks am Weinfelder Maar. Wir stellten den Bienenweideautomat vor und der Reporter vom SWR interviewte einige unserer Siebtklässler zu dem Projekt.
Schauen Sie sich den Beitrag an und gewinnen Sie selbst einen Eindruck!
28.06.2023, 19Uhr, Landesschau im SWR-Fernsehen.
SWR aktuell berichtet über den Umweltbildungsparcour am Weinfelder Maar und unser Bienenweideautomat fand auch Erwähnung!
Liebe Schulgemeinschaft,
unsere Schule ist für die Aktion Stadtradeln 2023 angemeldet.
Was ist Stadtradeln?
Unter https://www.stadtradeln.de/darum-geht-es steht:
„STADTRADELN ist ein Wettbewerb, bei dem es darum geht, 21 Tage lang möglichst viele Alltagswege klimafreundlich mit dem Fahrrad zurückzulegen. Dabei ist es egal, ob du bereits jeden Tag fährst oder bisher eher selten mit dem Rad unterwegs bist. Jeder Kilometer zählt – erst recht wenn du ihn sonst mit dem Auto zurückgelegt hättest.“
Es wäre toll, wenn möglichst viele Schüler, Eltern, Kollegen der Schule am Pulvermaar an der Aktion teilnehmen. So können wir ein Bewusstsein für eine nachhaltige und umweltfreundliche Mobilität gerade bei den Kindern schaffen.
Mit folgendem Link landest du/landen Sie direkt bei der Anmeldung:
https://www.stadtradeln.de/index.php?id=171&L=0&team_preselect=65389
(VG Daun … Schule am Pulvermaar…)
Die Regeln der Teilnahme und weitere Dinge sind dort erklärt!
Sportliche Grüße
B.Ruff
SaP Gillenfeld
Ein ganz besonderer Dank gilt allen, die uns im Rahmen des Bienenweideautomatenprojektes unterstützt haben, sowohl mit Rat und Tat als auch aktiv:
Herr Stefan Bley aus Mehren hat uns den formschönen und stabilen Edelstahl-Ständer für den Automaten unentgeltlich gebaut und hat sogar noch das Material gespendet, Markus Mais hat uns bezüglich der Elektrik sehr weitergeholfen, Guido Kläs hat vieles koordiniert und eingebaut, das Team vom Geo-
und Naturpark hat uns das Saatgut für die erste Automatenfüllung gestiftet…und allen, die uns in irgendeiner Weise unterstützt und für uns abgestimmt haben, ganz herzlichen Dank!
Die SchülerInnen der 7. Klasse an der Schule am Pulvermaar freuen sich sehr über den Gewinn, denn sie waren und sind mit Engagement bei der Sache und können nun mit dem Gewinn neues regionales Saatgut einkaufen und überlegen, wie sie das übrige Geld dem Naturschutz widmen werden.
Es verbleibt nur wenig, doch jeder eingesetzte Euro für den Umweltschutz zählt.
Der Automat steht inzwischen wieder in der Pausenhalle der Schule am Pulvermaar und es kann Saatgut für 5qm gezogen werden zum Preis von 2€. Es können entweder zwei einzelne Eurostücke oder eine 2€-Münze eingeworfen werden.
Hier kann man wählen zwischen einer Kräutermischung (Kräuteranteil > 90%) und einer Mischung mit der Bezeichnung Blumenwiese (Kräuteranteil beträgt etwa 50%). Bei beiden handelt es sich um Regiosaatgut, welches für die Region der Vulkaneifel geeignet und gesetzlich zugelassen ist.
Jeweils in der Zeit von 8-16 Uhr (Mo-Do) und freitags in der Zeit von 8-13.10 Uhr kann Saatgut gezogen werden. Noch ist es möglich, diese auszusäen und einen aktiven Beitrag zum Bienen- und Insektenschutz.
Ein ganz besonderer Dank gilt allen, die uns unterstützt haben mit Rat und Tat und aktiv: Herr Stefan Bley aus Mehren hat uns den formschönen und stabilen Edelstahl-Ständer für den Automaten unentgeltlich gebaut und hat sogar noch das Material gespendet, Markus Mais hat uns bezüglich der Elektrik sehr weitergeholfen, Guido Kläs hat vieles koordiniert und eingebaut, das Team vom Geo-
und Naturpark hat uns das Saatgut für die erste Automatenfüllung gestiftet…und allen, die uns in irgendeiner Weise unterstützt und für uns abgestimmt haben, ganz herzlichen Dank!
Eine Stimme für die Umwelt
Schule am Pulvermaar beteiligt sich an der Aktion Helferherzen im DM-Markt in Daun
Bis zum 31.5.23 kann für das Projekt „Upcycling – Vom Zigaretten- zum Bienenweideautomat“ abgestimmt werden. Es muss dazu im Markt jeweils ein Chip für das Projekt in einen Behälter geworfen werden. Es folgen nähere Informationen zu unserem Projekt:
Mehr zu unserem Projekt in den Printmedien:
Demokratiebildung – Besuch der Gedenkstätte Vogelsang – Vogelsang IP
Im Rahmen des Unterrichts im Fach Gesellschaftslehre besuchten die Klasse 9a und die Klasse 10 mit den betreuenden Lehrern Herr von Garrel und Frau Welter die ehemalige NS-Ordensburg Vogelsang, die inzwischen die Bezeichnung Vogelsang IP trägt, was für „internationaler Platz“ steht und Toleranz, Vielfalt und ein friedliches Miteinander widerspiegeln soll. Dies steht im Gegensatz zur NS-Vergangenheit, wo dieses Bauwerk eher Ausdruck von Überheblichkeit und Menschenverachtung war (vgl. www.ns-gedenkstaetten.de). Nach einer Führung über das Gelände und ausführlichen Erklärungen der Referenten besuchten wir noch den ehemaligen Ort Wollseifen, dessen Überreste an die Zeit des „Kalten Kriegs“ erinnern.
Das Thema Demokratie findet sich im curricularen Aufbau des Fachlehrplans immer wieder, in Klasse 9 ist es als Thema konkret benannt. Auch hinsichtlich der Bildung für nachhaltige Entwicklung ist das Ziel 16: Frieden, Recht und starke Institutionen klar der Demokratie als Lernziel zuzuordnen, denn hier geht es darum, durch Bildung Demokratie zu verstehen, die Toleranz und das Vertrauen zu fördern, sich zu beteiligen und eine Befürwortung der Demokratie zu erreichen.
Der Besuch dieses außerschulischen Lernortes bildete eine passende Ergänzung zu den im Unterricht erarbeiteten Inhalten.
April 2023
Bildung für nachhaltige Entwicklung: Besuch des Senckenbergmuseums in Frankfurt
Direkt nach den Ferien unternahmen die Klassen 7a und 7b mit ihren betreuenden Lehrerinnen Frau Bourassin und Frau Welter eine Exkursion nach Frankfurt. Zunächst besuchten die SchülerInnen das Senckenberg-Museum, wo sie sich zuvor in vier verschiedene Interessengruppen einwählen durften. Die Themen waren: „Leben im Erdmittelalter“, „Tauchgang Meer“, „Ausgestorbene Tiere“, „Wirbeltiere zu Land und in der Luft“.
Hierzu wurde jeweils eine thematische Führung im Museum angeboten, nachdem Frau Bourassin einzelne Exponate bei einem ersten Rundgang erläuterte u.a. Lucy, die Rekonstruktion eines weiblichen Frühmenschen.
Dieses Themenfeld findet seinen Bezug im Lehrplan Biologie der Klassenstufe 7 und auch hinsichtlich der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wurden hier gleich zwei UNESCO-Ziele inhaltlich angesprochen: Leben unter Wasser (Ziel 14) und Leben an Land (Ziel 15).
April 2023